Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La mala alimentación de los alumnos

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y la problemática de la mala alimentación.


• Discusión sobre los anuncios publicitarios que se encuentran en el entorno escolar y comunitario relacionados con la alimentación.


• Identificación de las características y funciones de estos anuncios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podríamos utilizar los anuncios publicitarios para promover una alimentación saludable.

Sesión 2:

• Investigación en grupos de los diferentes tipos de anuncios publicitarios relacionados con la alimentación.


• Cada grupo deberá seleccionar un tipo de anuncio y diseñar su propio anuncio promoviendo la alimentación saludable.


• Presentación de los anuncios diseñados y discusión en grupo sobre su efectividad y cómo podrían implementarse en la comunidad.

Sesión 3:

• Visita a una tienda local o supermercado para analizar los anuncios publicitarios relacionados con la alimentación que se encuentren en el lugar.


• Registro de las características y funciones de estos anuncios en un cuaderno de campo.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas en los anuncios y cómo podrían influir en las decisiones de compra relacionadas con la alimentación.

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