Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Problemática: Los niños no hablan.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.


2. Conversación en grupo sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en su comunidad y en otros lugares.


3. Actividad: Los niños deberán traer una rima, poema, canción, retahíla, trabalenguas o adivinanza que conozcan para compartir con el grupo.


4. Exploración de los diferentes recursos del lenguaje presentes en las expresiones orales compartidas.


5. Juego del lenguaje: Realizar una cadena de rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas o adivinanzas utilizando los recursos del lenguaje aprendidos.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior y de los recursos del lenguaje aprendidos.


2. Actividad: Los niños deberán crear en grupos pequeños una nueva rima, poema, canción, retahíla, trabalenguas o adivinanza utilizando los recursos del lenguaje aprendidos.


3. Presentación de las creaciones de cada grupo.


4. Juego del lenguaje: Realizar una competencia de trabalenguas en la que los niños deberán pronunciar correctamente los trabalenguas aprendidos.

Sesión