Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de dificultad para traducir del lenguaje común a lenguaje algebraico.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de una actividad de motivación relacionada con el tema, donde los alumnos deberán resolver problemas matemáticos utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Resolución de ejemplos prácticos en el pizarrón, fomentando la participación de los alumnos.


• Realización de ejercicios en parejas, donde deberán traducir problemas del lenguaje común al lenguaje algebraico.

Cierre:

• Discusión grupal sobre los resultados obtenidos en los ejercicios.


• Reflexión sobre la importancia de traducir del lenguaje común al lenguaje algebraico para resolver problemas matemáticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de un problema real que requiere la resolución de un sistema de ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos de investigación, donde los alumnos deberán investigar diferentes métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales.


• Discusión grupal sobre los métodos encontrados y sus ventajas y desventajas.

Cierre:

• Presentación de los re