Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

PROF. RICARDO DEL
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Atender al problema "problemática".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Preguntar a los estudiantes si saben qué son los números positivos y negativos y cómo se ordenan en una recta numérica.


Fase de Desarrollo:



  • Introducción a los números enteros.

  • Explicación de la extensión de los números a positivos y negativos.

  • Ejemplos de cómo ordenar los números enteros en una recta numérica.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes deben ordenar una serie de números enteros en una recta numérica.


Fase de Cierre:



  • Revisión de la actividad de indagación.

  • Preguntas para reflexionar sobre la propiedad de densidad y en qué casos se cumple.

  • Asignación de tarea: Resolver problemas que involucren el orden de los números enteros en situaciones reales.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Pregunta de reflexión: ¿En qué situaciones de la vida diaria se utilizan los números enteros?


Fase de Desarrollo:



  • Introducción a los números fraccionarios y decimales.

  • Exp