Formación cívica y ética - Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El alumno desconoce gran parte de los derechos humanos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Reflexión inicial: ¿qué entendemos por derechos humanos? ¿Por qué crees que es importante conocerlos y defenderlos?


3. Presentación del problema: El alumno desconoce gran parte de los derechos humanos.


4. Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuáles son los derechos humanos fundamentales? ¿En qué situaciones se pueden ver vulnerados los derechos humanos? ¿Qué podemos hacer para defender y exigir el respeto a los derechos humanos?

Desarrollo (30 minutos):

1. Organización de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


2. Investigación en grupo sobre los derechos humanos fundamentales en México y en el mundo. Los alumnos buscarán información en diferentes fuentes (libros, internet, documentales, etc.) y anotarán los derechos más relevantes.


3. Elaboración de una lista de los derechos humanos fundamentales obtenida por cada grupo.


4. Socialización de los resultados: cada grupo compartirá su lista y se realizará una discusión en clase sobre los derechos humanos más destacados.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión sobre la importancia de conocer y defende