Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Comprende que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a las propiedades de los materiales

• Inicio: Se realizará una lluvia de ideas sobre diferentes materiales que los alumnos conocen y se discutirá sobre sus propiedades.


• Desarrollo: Se explicará el concepto de dureza, flexibilidad y permeabilidad. Se realizarán diferentes experimentos para que los alumnos puedan observar y clasificar materiales según estas propiedades.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido y se les pedirá a los alumnos que investiguen sobre la aplicación de estas propiedades en la satisfacción de necesidades.

Sesión 2:
Título: Propiedades del aire

• Inicio: Se retomará la investigación realizada por los alumnos en la sesión anterior sobre la aplicación de las propiedades de los materiales en la satisfacción de necesidades. Se les pedirá que compartan sus hallazgos.


• Desarrollo: Se introducirá el concepto de gas y se explicará que el aire es un gas. Se discutirán las características del aire: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.


• Cierre: Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos podrán observar y experimentar con diferentes muestras de aire y discutirán sobre sus caract