Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Promoción de actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza, enfocado en el uso responsable del agua al lavarse las manos.

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema: los alumnos del jardín de niños no cuidan el agua al lavarse las manos.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de no cuidar el agua.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia del agua y su conservación.

Sesión 2: Investigación y análisis del problema (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia del cuidado del agua y las acciones que pueden llevar a cabo para hacerlo.


• Proporcionar a los grupos materiales como libros, videos y tarjetas informativas para apoyar su investigación.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y el análisis de la información recopilada.

Sesión 3: Generación de soluciones y plan de acción (15 minutos)

• Pedir a los grupos que elaboren un plan de acción para promover el cuidado del agua en el jardín de niños.


• Cada grupo deberá proponer al menos tres acciones concretas que puedan realizarse en el aula y en casa.


• Fomentar la creatividad y originalidad en las propuestas.

Sesión 4: Implementación del plan de acción (10 minutos)

• Dar a