La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

mimosa gonzalez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Sesión 1 (Artes visuales):
Tema: Introducción al concepto de comunidad y su importancia en el bienestar común.
Objetivo: Comprender la importancia de la comunidad en el bienestar común y valorar la diversidad cultural presente en ella.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve charla sobre el concepto de comunidad y su importancia en la vida de las personas.

  2. Dinámica grupal: Pedir a los alumnos que se dividan en grupos pequeños y dibujen un mapa de su comunidad, destacando los lugares de importancia y la diversidad cultural presente.

  3. Presentación de los mapas: Cada grupo presentará su mapa a toda la clase, explicando los lugares y aspectos culturales que destacaron.

  4. Reflexión grupal: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural en la comunidad y cómo esta contribuye al bienestar común.

  5. Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a algún miembro de su comunidad sobre las prácticas culturales que consideren importantes para el bienestar común.


Sesión 2 (Lengua y literatura):
Tema: La importancia de la comunicación en la comunidad.
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación en la comunidad y su relación con el bienestar común.


Actividades:



  1. Charla sobre la comunicación: Realizar una charla sobre la importancia de la comunicación en la comunidad y cómo esta contribuye al bienestar de las personas.

  2. Dramatización: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles situaciones de la vida cotidiana donde la comunicación es fundamental. Los grupos realizarán una dramatización de estas situaciones.