Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema: "No saben cómo relacionarse y respetar la opinión del otro". Se les pregunta a los alumnos si han experimentado alguna situación similar y cómo se han sentido al respecto.


• Justificación de la importancia de aprender a relacionarse y respetar la opinión del otro. Discutir las consecuencias negativas de no hacerlo.

Desarrollo:

• Introducción a la importancia del autoconocimiento para relacionarse de manera adecuada. Se les explica que al conocerse a sí mismos, podrán entender mejor a los demás y tener relaciones más saludables.


• Actividad 1: "Conócete a ti mismo". Los alumnos deberán completar una hoja de reflexión en la que identifiquen sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Se les anima a descubrir nuevas potencialidades sobre sí mismos.


• Actividad 2: "La importancia de la empatía". Se les presentarán diferentes situaciones y se les pedirá que se pongan en el lugar del otro, tratando de comprender sus sentimientos y puntos de vista. Se discutirá la importancia de la empatía para relacionarse de manera respetuosa.


• Actividad 3: "Role-playing". Los alumnos se organizarán en parejas y representarán situaciones en las que practiquen la escucha activa, el respeto a la op