Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "CONOCIMIENTO DE HISTORIA"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Empezar la clase con una breve introducción sobre la importancia de comprender el origen de las culturas antiguas y su influencia en el mundo actual.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de la cultura romana y su esplendor.


• Plantear el problema principal: ¿Cuáles fueron los factores que contribuyeron al esplendor de la Cultura Romana?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso problemático en el cual se planteen situaciones relacionadas con el esplendor de la Cultura Romana, como por ejemplo: "Un grupo de historiadores ha encontrado un documento que sugiere que el trabajo esclavo fue fundamental para el desarrollo económico romano. Analicen la importancia del trabajo esclavo en la cultura romana y generen hipótesis sobre cómo influyó en su esplendor".


• Pedir a los grupos que investiguen y recolecten información relevante sobre los conceptos mencionados en el problema planteado.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para que vayan construyendo sus hipótesis e interpretaciones.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que present