Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para Artes - Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión

Tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión

Objetivo (PDA): Crea códigos que favorezcan la inclusión, a través del uso artístico de formas, colores, texturas, movimientos, gestos, sonidos, entre otros recursos que incorporen características de los sistemas alternativos y aumentativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Interdisciplinaridad: Atender al problema del medio para transmitir los significados espirituales mediante el lenguaje de los sentidos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Tema: Introducción a los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación
Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de lenguaje y formas de comunicación.
  Fase de desarrollo:


• Exposición de diferentes ejemplos de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.


• Análisis y discusión de los beneficios de estos sistemas para favorecer la inclusión.
  Fase de cierre:


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación inclusiva y el papel del arte en este proceso.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de obras de arte que utilicen sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.

Sesión 2:
Tema: El arte como medio de comunicación inclusiva
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los ejemplos