Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos no identifican y reconocen las tradiciones y costumbres de su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "¿Qué es una tradición? ¿Qué es una costumbre?". Los alumnos compartirán sus conocimientos previos y se realizará una lluvia de ideas en conjunto.


• Exposición sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y costumbres de nuestra comunidad.


• Actividad individual: Los alumnos deberán dibujar o escribir una tradición o costumbre que conozcan de su comunidad.


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus dibujos o escritos y explicarán por qué consideran importante esa tradición o costumbre.

Sesión 2:

• Presentación del tema: "La historia de nuestra comunidad". Se mostrarán imágenes y se narrarán historias relacionadas con la comunidad de los alumnos.


• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a un adulto de su familia para conocer más sobre la historia de su comunidad.


• Exposición grupal: Los alumnos compartirán los datos interesantes que descubrieron durante las entrevistas.

Sesión 3:

• Presentación del tema: "Celebraciones y conmemoraciones en nuestra comunidad". Se mostrarán imágenes y se explicarán las diferentes festividades y conmemoraciones que se realizan en la comunidad.


• Actividad grupal: Los alumnos crearán un colla