Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: La comunidad no cuidada del agua en la comunidad

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos de la comunidad y se les explicará que existe un problema relacionado con la falta de cuidado del agua en la comunidad.


• Generación de preguntas: Se invitará a los alumnos a realizar preguntas sobre el problema, fomentando el pensamiento crítico.


• Selección de preguntas: En grupo, se seleccionarán las preguntas más relevantes y se anotarán en un pizarrón.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una pregunta para investigar sobre el cuidado del agua y posibles soluciones.


• Recopilación de información: Los grupos buscarán información en libros, internet o entrevistando a personas que tengan conocimientos sobre el tema.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Análisis de soluciones: En grupo, se discutirán las diferentes soluciones propuestas por los alumnos y se evaluarán sus ventajas y desventajas.


• Selección de una solución: Se elegirá la solución que consideren más viable y efectiva para resolver el problema.


• Elaboración de un plan de acción: Los alumnos diseñarán un plan de acción detallado para implementar la solución seleccionada.

Sesión 4:

• I