Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Incorporar temas de Psicología, Ética y Filosofía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre la comprensión de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


2. Presentación oral en la que los alumnos expongan su reflexión sobre la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones asertivas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Realizar una breve dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y colaboración.

Desarrollo (35 minutos):

• Introducir conceptos básicos sobre los sentimientos y cómo se construyen a partir de ideas y experiencias.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes sentimientos y las situaciones que los provocan.


• Fomentar la reflexión sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de reflexionar sobre los sentimientos antes de tomar decisiones.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar el problema contextualizado: "¿Cómo influyen los sentimientos en las decisiones que toman los adolescentes en su vida diaria?".

Desarrollo (35 minutos):

• Formar grupos de tr