Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Discriminación de género

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por movimientos sociales y políticos.


• Explicar que en esta clase se abordará el tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos, enfocándose en la discriminación de género.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar el caso de una mujer destacada en la lucha por los derechos humanos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta relacionada con el caso para que investiguen y discutan en grupo.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en clase sobre las conclusiones presentadas por los grupos.


• Destacar la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos económicos, políticos y sociales, especialmente en el tema de la discriminación de género.


• Asignar lecturas relacionadas con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre las lecturas asignadas.

Fase de desarrollo (30 minutos):