Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes muestran desinterés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión artística y sus posibles vínculos con la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las vivencias y experiencias que los alumnos han tenido en su entorno.

Desarrollo:

• Exposición del tema de las emociones y sentimientos en el arte.


• Presentación de diferentes obras de arte que reflejan emociones y sentimientos.


• Análisis y discusión de las obras presentadas.


• Actividad práctica: los alumnos deberán seleccionar una emoción o sentimiento y representarla a través de dibujos, pinturas o collages.

Cierre:

• Puesta en común de los trabajos realizados.


• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.


• Asignación de una tarea: investigar y seleccionar una experiencia comunitaria para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las experiencias comunitarias seleccionadas por los alumnos.


• Votación y elección de una experiencia para el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Investigación y análisis de