Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1°: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: No sabe colorear.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
  
  
  • Breve repaso de lo aprendido en la última clase sobre la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
  
  
  • Presentación del problema a atender: "No sabe colorear". Explorar las dificultades que pueden tener los estudiantes al momento de colorear y la importancia de esta actividad para desarrollar habilidades motoras y creativas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Dinámica de juego grupal para estimular la comunicación oral. Por ejemplo, "La silla caliente" donde cada estudiante debe expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber antes de sentarse en la silla.
  
  
  • Actividad práctica de coloreado en grupo. Entregar hojas con dibujos simples para colorear y materiales de colores. Guiar a los estudiantes en la técnica de coloreado y fomentar que expresen sus gustos, emociones y saberes mientras lo hacen.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
  
  
  • Invitar a los estudiantes a compartir sus coloreados y expresar lo que les gusta de su tra