Factores que inciden en los procesos técnicos.
Judith Nava
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema de la clase: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo PDA: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las disciplinas de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.
Problema a atender: Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión en las alumnas para garantizar un buen desempeño académico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de reflexión y análisis de casos.
Planeación de clases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos previos de los alumnos respecto al tema.
- Breve explicación sobre la importancia de los procesos técnicos en la sociedad.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos (sociales, económicos, culturales, políticos, ambientales, etc.).
- Realización de ejemplos prácticos de procesos técnicos y análisis de los factores que están presentes en cada uno.
- Formación de grupos de trabajo para investigar y analizar un caso específico de un proceso técnico, identificando los factores que inciden en él.
Cierre:
- Presentación de los casos analizados por cada grupo y discusión grupal sobre los factores identificados.
- Reflexión final sobre la importancia de considerar los factores que inciden en los procesos técnicos para garantizar equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y breve record