Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Elaborar una historieta acerca de las tradiciones presentes en nuestro país.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Actividad 1: Realizar una breve lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales presentes en nuestro país.


• Actividad 2: Proyectar imágenes o videos relacionados con manifestaciones culturales en inglés y promover una breve discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la interculturalidad en el mundo actual.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural, lingüística o artística en inglés de un país extranjero.


• Actividad 2: Cada grupo elaborará un guion en inglés basado en una situación de conflicto relacionada con la manifestación cultural asignada.


• Actividad 3: Los grupos dramatizarán sus guiones en inglés, resaltando la resolución del conflicto mediante la comunicación asertiva e intercultural.


• Actividad 4: Los alumnos presentarán sus dramatizaciones al resto del grupo y se abrirá un espacio para la reflexión y comentarios sobre las situaciones presentadas.

Fase 3: Cierre

• Actividad 1: Realizar un debate sobre la