Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MARTHA JULIETA ARREDONDO
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y las habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los malos hábitos alimenticios, el bajo rendimiento académico y la falta de movimiento que genera torpeza motriz.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de habilidades en el manejo de herramientas y máquinas.

  2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la alimentación saludable y el movimiento en el rendimiento académico.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.

  • Presentar la problemática de los malos hábitos alimenticios, el bajo rendimiento académico y la falta de movimiento relacionados con el tema.


Desarrollo:



  • Mostrar diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y explicar su funcionamiento.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con algunas herramientas simples.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la vida cotidiana y cómo pueden ayudar a mejorar la calidad de vida.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de lo aprend