Introducción al tema y creación de un ambiente comunitario

Martha Mejia
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y creación de un ambiente comunitario (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Explicación de la importancia de comunicarse de manera efectiva en la comunidad.

  • Realización de una actividad de presentación donde cada alumno comparte algo que le gusta.


Sesión 2: Exploración de los diferentes lenguajes de comunicación (15 minutos)



  • Recordatorio del tema de la clase anterior.

  • Presentación de diferentes formas de comunicación como palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.

  • Realización de una actividad donde los alumnos practiquen cada uno de los lenguajes de comunicación.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes formas de comunicarse.


Sesión 3: Desarrollo de habilidades de comunicación (20 minutos)



  • Introducción del problema a resolver: los alumnos no siguen indicaciones.

  • Explicación de la importancia de seguir indicaciones en la comunidad.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos deben seguir una serie de indicaciones utilizando diferentes lenguajes de comunicación.

  • Reflexión sobre la importancia de seguir indicaciones y comunicarse de manera clara.


Sesión 4: Aplicación de las habilidades de comunicación en un proyecto comunitario (30 minutos)



  • Presentación de un proyecto comunitario en el que los alumnos trabajarán en grupos.

  • Explicación de las tareas y objetivos del proyecto.

  • Distribución de roles dentro de los grupos.

  • Realización del proyecto utilizando diferentes lenguajes de comunicación para expresar necesidades, ideas, emociones y