Uso del dibujo y/o escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos de 2° apenas están empezando a silabear por algunos detalles que tuvieron de 1°, además de empezar a aprender las sumas y restas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de llevar un registro por escrito de las actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se podría utilizar el dibujo y la escritura para recordar.


• Mostrar ejemplos de dibujos y escritos para recordar y analizar su utilidad.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen dibujos y escritos para recordar alguna actividad o acuerdo escolar.

Sesión 2: Uso del dibujo y la escritura para recordar instrucciones breves.

• Repasar el concepto de instrucciones breves.


• Presentar diferentes situaciones en las que se necesitan instrucciones breves, como realizar una manualidad, preparar una receta, etc.


• En grupos, los alumnos crearán una lista de instrucciones breves para una actividad específica.


• Cada grupo presentará sus instrucciones, y se analizará su claridad y concisión.

Sesión 3: Uso del dibujo y la escritura para listas de materiales o datos.

• Introducir el concepto de listas de material