Introducción al tema y exploración de objetos tecnológicos

Yalisandri Vásquez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imagina y propone con sus pares, nuevas formas de usar los objetos y artefactos tecnológicos para aprovecharlos de manera sustentable: usar una cuchara para comer, medir ingredientes o remover tierra para sembrar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos tecnológicos


Objetivo: Los alumnos identificarán objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.



  • Iniciar la sesión con una conversación sobre los objetos tecnológicos que los alumnos utilizan en su vida diaria.

  • Presentar diferentes objetos tecnológicos (ejemplo: teléfono, computadora, electrodomésticos, etc.) y preguntar a los alumnos para qué creen que se utilizan.

  • Mostrar imágenes de objetos tecnológicos y pedir a los alumnos que los nombren y expliquen cómo los utilizan.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, anotando los diferentes objetos tecnológicos que los alumnos mencionen.

  • Indicar a los alumnos que cada uno elija un objeto tecnológico y lo dibuje en su cuaderno, escribiendo para qué creen que se utiliza.


Sesión 2: Uso sustentable de los objetos y artefactos tecnológicos


Objetivo: Los alumnos propondrán nuevas formas de uso sustentable de los objetos y artefactos tecnológicos.



  • Recordar a los alumnos los objetos tecnológicos que identificaron en la sesión anterior.

  • Preguntar a los alumnos si creen que se pueden utilizar de otras formas o para otros propósitos.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles algunos objetos tecnológicos (ejemplo: una cuchara, una taza, una regla).

  • Pedir a los grupos que piensen en nuevas formas de utilizar los objetos tecnológicos asignados y las anoten en una hoja.

  • Realizar una puesta en común de las propuestas y discutir sobre la importancia de aprovechar los objetos tecnológicos de manera sustentable.


Sesión 3: Uso inadecuado de los recursos tecnológicos


Objetivo: Los alumnos analizarán el