"Alimentándonos para crecer sanos y fuertes"

Diana Gabriela Pérez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: "Alimentándonos para crecer sanos y fuertes"


Objetivo general:
Los alumnos obtendrán información acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, a través de actividades que promuevan la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y clasificar alimentos saludables y no saludables.

  2. Conocer la importancia del consumo de agua potable para el organismo.

  3. Reconocer la función de los alimentos en el crecimiento y desarrollo del cuerpo.

  4. Desarrollar habilidades de lectura y escritura a través de actividades relacionadas con el tema.


Sesión 1: "Alimentos saludables y no saludables" (45 minutos)


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación sobre la importancia de comer alimentos saludables.

    • Realizar una lluvia de ideas en torno a los alimentos que los niños conocen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Leer un cuento o libro informativo sobre alimentos saludables.

    • Realizar una actividad de clasificación de alimentos, donde los niños peguen imágenes de alimentos saludables y no saludables en un papel.

    • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos, promoviendo la expresión de opiniones y la toma de decisiones.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de consumir alimentos saludables.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión, como buscar información sobre el consumo de agua potable.




Sesión 2: "El agua, nuestra fuente de vida" (45 minutos)


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre alimentos saludables