Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Trinidad Montiel
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Presentación del tema: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente el sistema circulatorio.

  2. Realizar preguntas y fomentar la participación de los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tema.

  3. Presentar una serie de imágenes y videos que muestren el funcionamiento del corazón y los vasos sanguíneos.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar información adicional sobre el corazón y los vasos sanguíneos.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Recapitulación de la sesión anterior: Realizar una breve revisión de la información aprendida sobre el corazón y los vasos sanguíneos.

  2. Explicar la importancia del intercambio de gases en el sistema circulatorio y su relación con la función general del corazón y los vasos sanguíneos.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan simular el intercambio de gases en el cuerpo humano utilizando modelos representativos del sistema circulatorio.


Sesión 3:


Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Presentar el concepto de salud ambiental y su relación con el sistema circulatorio.

  2. Explicar cómo el ambiente puede afectar la salud del sistema cir