Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Danna Gaithy López
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo (PDA): Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Contaminación del agua y del aire y cuidado del cuerpo.


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y motivación del tema.

    • Preguntar a los alumnos si saben qué es la contaminación y si han escuchado hablar sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actividades humanas que pueden causar impacto en la naturaleza y en la salud.

    • Mostrar imágenes o videos que ilustren ejemplos de contaminación del agua y del aire.

    • Realizar preguntas de reflexión sobre las imágenes o videos para que los alumnos empiecen a establecer relaciones causa-efecto.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Pedir a los alumnos que elijan una actividad humana y describan cómo creen que esta puede afectar la naturaleza y la salud.

    • Recoger las respuestas de los alumnos y darles retroalimentación sobre sus ideas.




Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Presentar el problema de la contaminación del agua y del aire y su impacto en la salud de las personas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una investigación en grupo sobre la contaminación del agua y del aire en el entorno nat