Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
lucia vasquez
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
- Inicio: Se les mostrará a los alumnos una fotografía antigua y una fotografía actual de un lugar conocido por todos, como el parque de la ciudad. Se les preguntará si notan alguna diferencia entre ambas imágenes, e iniciarán una breve conversación sobre los cambios que han ocurrido en ese lugar a lo largo del tiempo.
- Desarrollo: Se presentará a los niños una narración corta sobre una familia que vivió hace muchos años y cómo era su vida en comparación con la vida actual. Se les pedirá que presten atención a los cambios que ocurren en la narración.
- Cierre: Los niños mencionarán algunos de los cambios que identificaron en la narración y se les explicará que en esta actividad aprenderán más sobre los cambios que ocurren en las familias a lo largo del tiempo.
Sesión 2: Explorando tradiciones y costumbres
Duración: 45 minutos
- Inicio: Se les pedirá a los alumnos que traigan fotografías, objetos o ropa antigua de sus familias para compartir en clase. Se les explicará que estos elementos nos ayudarán a conocer más sobre las tradiciones y costumbres de sus familias.
- Desarrollo: Los niños, en grupos pequeños, compartirán los objetos que trajeron e intercambiarán historias sobre su origen y significado. Se les animará a hacer preguntas y a escuchar con atención las historias de sus compañeros.
- Cierre: Cada grupo compartirá con el resto de la clase una historia interesante o curiosa que hayan descubierto a través de los objetos y fotografías.
Sesión 3