Construcción del proyecto de vida
MERLIN LARA- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Tema: Construcción del proyecto de vida
Grado: Primaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Población de bajos recursos, los estudiantes no están enfocados hacia el estudio profesional.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Explorando nuestras necesidades e intereses
Objetivo específico: Identificar y expresar las necesidades e intereses individuales y colectivos de los estudiantes.
Desarrollo:
- Presentar el tema de la clase: la importancia de conocer nuestras necesidades e intereses para construir nuestro proyecto de vida.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses que tienen los estudiantes.
- Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de entrevistar a sus compañeros para identificar sus necesidades e intereses.
- Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 2:
Tema: Definiendo metas a lograr
Objetivo específico: Establecer metas individuales y colectivas que contribuyan a la atención de las necesidades e intereses identificados.
Desarrollo:
- Recordar los resultados de la sesión anterior y resaltar las necesidades e intereses comunes encontrados.
- Explicar la importancia de establecer metas para alcanzar aquello que deseamos.
- Pedir a los estudiantes que en grupos definan metas individuales y colectivas basadas en las necesidades e intereses identificados.
- Cada grupo compart