Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Gabriela Uribe
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Expresar gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Los alumnos no tienen agrado al comer alimentos saludables que contengan verduras.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Actividad introductoria: Iniciar la clase realizando una conversación sobre los alimentos que consumen en su comunidad y preguntarles cuáles son sus preferencias.

  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que hay alimentos saludables que pueden ser deliciosos y divertidos de comer, como las verduras.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos exploren las verduras a través de sus sentidos. Preparar diferentes verduras cortadas en trozos pequeños y pedir a los alumnos que las toquen, huelan y prueben para describir sus características como aromas, colores, texturas y sabores.

  • Cierre de la sesión: Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido y resaltar la importancia de consumir alimentos saludables.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad introductoria: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si recuerdan algún alimento saludable que les haya gustado.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos preparen una ensalada utilizando diferentes tipos de verduras. Dividir a los alumnos en grupos y brindarles los ingredientes necesarios para que cort