Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desarrollar la habilidad del lenguaje oral y corporal para comunicarse con sus pares y las demás personas.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de emociones

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Plática sobre la importancia de expresar y comunicar nuestras emociones.


• Actividad de dramatización: Los alumnos representarán diferentes emociones a través de gestos y expresiones corporales.

Sesión 2: Comunicación de necesidades y gustos

• Repaso del tema anterior y recordatorio del objetivo.


• Juego de roles: Los alumnos simularán diferentes situaciones en las que deban comunicar una necesidad o un gusto, utilizando distintos lenguajes (verbal, gestual, etc.).


• Actividad de dibujo: Los alumnos dibujarán y describirán sus gustos y preferencias, enfocándose en la comunicación oral.

Sesión 3: Comunicación de ideas y saberes

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de debate: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre un tema de interés, expresando sus ideas y compartiendo sus saberes.


• Presentación de un cuento o historia para fomentar la imaginación y la