Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Recolección de la basura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema interdisciplinar. Se explicará la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para llevar a cabo acciones como la recolección de la basura.
Desarrollo: Realización de una actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo. Posteriormente, se llevará a cabo una actividad de juego cooperativo en el que los alumnos deberán trabajar en equipo para recolectar diferentes objetos (simulando basura) en un circuito diseñado para tal fin.
Cierre: Reflexión grupal sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que fueron necesarias para realizar la actividad. Los estudiantes deberán expresar las dificultades que encontraron y cómo las superaron.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y de los conceptos trabajados. Se planteará una situación problemática relacionada con la recolección de la basura para motivar la actividad.
Desarrollo: Realización de una actividad de habilidades motrices básicas, como el lanzamiento, el salto y la carrera. Los alumnos deberán llevar a cabo diferentes tareas relacionadas con la recolección de la basura, como lanzar objetos a contenedores específicos, saltar obstáculos y correr para alcanzar ciertos puntos.
Cierre: Reflexión individual sobre