Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos, explicando su relevancia en el desarrollo de la tecnología.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los conocimientos previos relacionados con el tema.


• Introducir el problema a atender: la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos, enfocándonos en cómo las alumnas pueden reflexionar sobre el tema para un mejor entendimiento.


• Establecer las reglas de convivencia y respeto en el aula.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen diferentes necesidades en su entorno y propongan posibles soluciones técnicas para satisfacerlas.


• Reflexionar en grupo sobre cómo las necesidades y las soluciones propuestas pueden estar influenciadas por intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

Sesión 2:

• Exponer ejemplos de procesos técnicos que han sido influenciados por intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Realizar una actividad individual donde los alumnos investiguen y presenten un caso de estudio sobre un proceso técnico que refleje