"Explorando las manifestaciones artísticas del mundo: valorando nuestra cultura"

mimosa gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando las manifestaciones artísticas del mundo: valorando nuestra cultura"


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a abordar: Valoración cultural


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las manifestaciones artísticas de México y el mundo



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Los alumnos deberán dibujar o describir alguna manifestación artística que les llame la atención.

  • Diálogo abierto sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentadas por los alumnos.

  • Exposición del docente sobre las manifestaciones artísticas más representativas de México y del mundo.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad creativa basada en una manifestación artística seleccionada.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Explorando manifestaciones culturales



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de investigación en grupos, donde deberán elegir una manifestación artística y profundizar en sus características y origen.

  • Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Identificación de elementos de las manifestaciones artísticas



  • Recapitulación del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de diferentes elementos que compone