Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):

• Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


• Actividad: Presentación del tema a través de una conversación en grupo, preguntando a los alumnos qué saben sobre su comunidad y país, y qué celebraciones y tradiciones conocen.


• Recursos: Pizarrón, marcadores, imágenes de diferentes celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.


• Evaluación: Observación participativa de los alumnos y su grado de participación en la conversación.

Sesión 2 (Investigación):

• Objetivo: Investigar y comprender el origen y significado de una celebración tradicional: Día de muertos.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el Día de muertos. Cada grupo deberá buscar información sobre sus orígenes, significado, elementos tradicionales y cómo se celebra en diferentes partes del país.


• Recursos: Libros, computadoras con acceso a internet, papel y lápices.


• Evaluación: Revisión de los resultados de la investigación de cada grupo y su capacidad de sintetizar la información obtenida.

Sesión 3 (Reflexión):

• Objetivo: Reflexionar sobre cómo las tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y cómo se modifican con el paso del tiempo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo, preguntando a los alumnos qué situaciones, eventos o vivencias pueden haber dado origen al Día de muertos. Luego, pedirles que compartan cómo creen que esta celebración ha evolucionado