Escritura colectiva por medio del dictado
Lucero Flores- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Nombre de la clase: ¡Escribamos juntos!
Grado: 2º de Primaria
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
PDA: Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Identificación de rimas y cómo se ven en diversos textos para los alumnos de segundo B con un estilo de aprendizaje kinestésico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo general: Fomentar la escritura colectiva a través del dictado, promoviendo la secuencia lógica, la descripción de personajes y lugares, e integrando la identificación de rimas en los textos. Además, trabajar la inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema "Escritura colectiva" y explicación del objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre distintos cuentos y versos que los alumnos conozcan.
- Introducción a la identificación de rimas: Mostrar diferentes ejemplos de rimas y pedir a los alumnos que las identifiquen.
- Dictado de un cuento corto en grupo, donde los alumnos tendrán que escribirlo en su cuaderno. Se promoverá la participación de todos los alumnos.
- Reflexión final: Comentar sobre las rimas encontradas en el cuento dictado y cómo ayudan a darle ritmo y musicalidad.
Sesión 2:
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Actividad de motivación: Realizar una actividad kinestésica donde los alumnos deberán identificar rimas en diferentes objetos o imágenes.
- Dictado de un verso rimado en grupo. Se promoverá la participación de todos los alumnos en la