Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

Objetivo: Reconoce y valora símbolos nacionales que nos identifican como parte de México (el himno, el escudo y la bandera nacionales).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Leyenda y mito, conozcamos nuestra identidad.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de conocer nuestras raíces culturales y los símbolos nacionales.


• Presentación del problema: leyenda y mito, conozcamos nuestra identidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las leyendas y mitos que conforman nuestra identidad como mexicanos.


• Asignación de tareas: investigar en casa sobre una leyenda o mito mexicano y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las leyendas y mitos mexicanos.


• Discusión en grupo sobre las características de las leyendas y mitos, y su importancia en la identidad cultural.


• Introducción a los símbolos nacionales: el himno, el escudo y la bandera.


• Actividad práctica: dibujar y colorear la bandera de México mientras se escucha el himno nacional.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: compartir los dibujos de la bandera y debatir sobre su importancia.


• Presentación de imágenes del escudo nacional y explicación de sus elementos simbólicos.


• Actividad práctica: realizar una réplica del escudo nacional utilizando materiales reciclados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de la historia y la letra