Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación a través de actividades recreativas y deporte educativo, relacionado con el bienestar y la recolección de basura.

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación a través de actividades recreativas y deporte educativo, relacionado con el bienestar y la recolección de basura.

Objetivo de la PDA: Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, reflexionando acerca de su relación con el bienestar y promoviendo la recolección de basura como parte de una vida saludable e inclusiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se incorporará la temática de la recolección de basura en el desarrollo de las sesiones, integrando conocimientos de Ciencias Naturales y Ecología.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Breve introducción al tema de la clase, explicando la importancia de cuidar nuestro entorno y cómo esto puede afectar nuestra calidad de vida.


• Presentación del problema de la recolección de basura y su impacto en el medio ambiente.


• Motivación para la participación en actividades recreativas y deporte educativo como manera de contribuir al bienestar propio y al cuidado del entorno.

Desarrollo:

• Realización de juegos recreativos que promuevan la actividad física y la interacción entre los alumnos.


• Incorporación de actividades específicas para trabajar el desarrollo de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.


• Integración de acciones relacionadas con la recolección de basura, como por ejemplo, recoger basura durante las actividades o identificar áreas donde sea necesario realizar limpiezas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de mantener una condi