Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera.

Nivel educativo: Secundaria 3º (alumnos de 14 a 15 años).

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de esferas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Interdisciplinaridad: Relacionar el tema con la sociedad y sus aplicaciones.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la circunferencia, círculo y esfera.


• Mostrar imágenes y ejemplos de situaciones en la vida diaria donde se utilizan las esferas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los conceptos de circunferencia, círculo y esfera.


• Realización de ejercicios prácticos para calcular la longitud de la circunferencia y el área del círculo.


• Uso de material concreto (cuerdas, compás, papel) para que los estudiantes construyan y manipulen círculos.

Cierre:

• Reflexión en grupos pequeños sobre las características y propiedades de la circunferencia y el círculo.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Asignación de tareas o actividades para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las características y propiedades de las esferas.


• Presentación de los resultados de la investigación.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las características y propiedades de las esferas.


• Realización de ejercicios prácticos para calc