Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Presentación del tema de comunicación oral y la importancia de expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dinámica de presentación donde los alumnos deberán compartir algo que les gusta hacer.


• Actividad de diagnóstico: los alumnos deberán expresar una necesidad o un gusto a través de palabras, gestos, señas, imágenes o movimientos corporales.

Sesión 2: Explorando los diversos lenguajes (45 minutos)

• Presentación de diferentes formas de comunicación oral utilizadas en la comunidad (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos, movimientos corporales).


• Juego de roles: los alumnos deberán representar diferentes situaciones de comunicación utilizando los lenguajes explorados.


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear un dibujo o una imagen que represente una necesidad o un gusto y explicarlo a sus compañeros utilizando sus palabras y gestos.

Sesión 3: Descubriendo la importancia de la comunicación oral (45 minutos)

• Presentación de situaciones donde la comunicación oral es necesaria.


• Entrevistas: los alumnos se dividirán en parejas y se realizarán entrevistas utilizando diferentes lenguajes de comunicación para conocer los gustos y necesidades de sus compañeros.


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear una pequeña obra de teatro donde se mu