Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rubrica de evaluación de la técnica artística utilizada
2. Registro de reflexiones y emociones expresadas a través del arte

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo la expresión artística puede ser una forma de transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes técnicas artísticas que conocen y cómo podrían representar su entorno escolar.

Desarrollo:

• Explicar brevemente la técnica del collage y mostrar ejemplos de collages que representen emociones o sentimientos.


• Solicitar a los alumnos que traigan revistas, periódicos o cualquier material impreso que puedan recortar para el collage.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un collage que represente una emoción o sentimiento relacionado con el entorno escolar.


• Brindar materiales adicionales como tijeras, pegamento, papel de colores, entre otros.

Cierre:

• Cada grupo presentará su collage y explicará la emoción o sentimiento que repres