Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Recuperemos nuestras tradiciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Explicación de los estilos, recursos y estrategias narrativas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre tradiciones o sucesos importantes de la comunidad.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las tradiciones o sucesos elegidos en la sesión anterior.


• Lectura y análisis de textos narrativos relacionados con las tradiciones de la comunidad.


• Identificación de los estilos, recursos y estrategias narrativas utilizados en los textos.


• Ejercicio de escritura: redacción de un relato corto sobre una tradición de la comunidad.

Sesión 3:

• Recuperación de los relatos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de los relatos y análisis colectivo de los mismos.


• Identificación de los puntos fuertes y áreas de mejora en los relatos.


• Ejercicio de reescritura: mejorar y corregir los relatos utilizando diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.

Sesión 4:

• Presentación de los relatos mejorados y corregidos por los alumnos.


• Realización de una actividad de intercambio de relatos entre los compañeros.


• Comentarios y retroalimentación constructiva sobre los relatos de los compañeros.


• Reflexión sobre la importancia de la narración de sucesos del pasado y del presente para la preservación de las tradiciones.

Sesión 5