Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Gabriela Uribe
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Expresar gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: consumo de alimentos y bebidas saludables.

    • Planteamiento del problema: los alumnos aún no reconocen los alimentos y bebidas que son benéficos para su salud y los que les perjudican.



  2. Actividad de sensibilización (15 minutos)



    • Proyección de imágenes de diferentes alimentos y bebidas.

    • Preguntas a los alumnos sobre sus gustos y preferencias.

    • Reflexión colectiva sobre la importancia de una alimentación saludable.



  3. Actividad práctica (20 minutos)



    • Distribución de diferentes alimentos y bebidas a cada alumno.

    • Exploración de los alimentos: observar, oler, tocar y probar.

    • Registro en una tabla de los alimentos que les gustaron y los que no les gustaron.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.

    • Despedida y recordatorio del tema para la próxima sesión.




Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Repaso (5 minutos)



    • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.



  2. Actividad de investigación (20 minutos)



    • Salida al entorno cercano (patio de la escuela, mercado local, etc.).

    • Observación de diferentes alimentos y bebidas.

    • Conversación con personas del entorno