"Explorando los sucesos del pasado y del presente a través de la narración"

Plan de clase

Título: "Explorando los sucesos del pasado y del presente a través de la narración"

Objetivo principal: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la práctica del lenguaje, escritura, lectura y escucha.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la narración y cómo nos ayuda a comunicar sucesos y experiencias.


2. Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento breve que involucre sucesos del pasado y del presente.


3. Discusión: Iniciar una conversación sobre la estructura narrativa del cuento, identificando los sucesos pasados y presentes.


4. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban un pequeño relato narrando un suceso del pasado o del presente que hayan vivido ellos mismos.


5. Presentación de los relatos: Permitir que algunos estudiantes compartan sus relatos con el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Estilos narrativos y recursos narrativos.

Actividades:

1. Recordatorio: Iniciar la clase recordando los sucesos narrados por los estudiantes en la sesión anterior.


2. Presentación de estilos narrativos: Introducir a los estudiantes a diferentes estilos narrativos como la narración en primera persona, en tercera persona, y la narración en tiempo pasado y presente.


3. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que reescriban su relato utilizando un estilo narrativo diferente al original.


4. Discusión: Fomentar una discusión en clase sobre