Narración de historias mediante diversos lenguajes

ALMA ROSA
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Poca/nula comunicación entre 4 alumnos de un grupo de 20. Introducción al acervo de la biblioteca del aula.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.

  • Actividad de rompehielos para fomentar la comunicación entre los alumnos mediante juegos y dinámicas grupales.

  • Presentación de diferentes tipos de lenguajes narrativos: oral, visual, corporal.

  • Actividad de lectura en voz alta de un cuento corto.

  • Reflexión sobre el cuento y discusión en grupo sobre los detalles de personajes y lugares.


Sesión 2:



  • Continuación de la discusión sobre el cuento y los detalles de personajes y lugares.

  • Actividad de dibujo o collage para representar los personajes y lugares del cuento.

  • Presentación de la biblioteca del aula y explicación de cómo pueden utilizarla para encontrar más historias.

  • Actividad de búsqueda en la biblioteca del aula de cuentos relacionados con el tema.


Sesión 3:



  • Compartir los cuentos encontrados en la biblioteca del aula y comentar sus detalles de personajes y lugares.

  • Actividad de dramatización de los cuentos utilizando máscaras o disfraces.

  • Formar grupos de trabajo para crear una historia en conjunto, incorporando elementos de diferentes cuentos y c