Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales

Francisco Eufracio
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Problema a resolver: ¿Cómo afectan los conflictos territoriales actuales a nivel global y nacional en términos ambientales y sociales?


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre conflictos territoriales que hayan ocurrido o estén ocurriendo en México y en el mundo.

  • Presentar el problema a resolver y explicar que durante las siguientes sesiones se buscará analizar las causas y consecuencias de estos conflictos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo un conflicto territorial específico.

  • Los grupos investigarán sobre el conflicto asignado, enfocándose en la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales y sociales.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, destacando los aspectos más relevantes.


Cierre:



  • Realizar una reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los conflictos territoriales analizados.

  • Promover un debate sobre las implicaciones ambientales y sociales de estos conflictos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y reforzar los conceptos clave sobre los conflictos territoriales.