Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física (Secundaria 1º)

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La basura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema de la basura y su impacto en el entorno.


• Motivación a través de preguntas: ¿Qué habilidades motrices crees que podrían ser útiles para abordar el problema de la basura?

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que se trabajarán a lo largo de las sesiones (resistencia, fuerza, coordinación, equilibrio, etc.).


• Realización de actividades físicas que promuevan el desarrollo de estas capacidades y habilidades, como circuitos de ejercicios, juegos de cooperación y juegos de equilibrio.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, adaptando las actividades a las necesidades de cada uno para garantizar la inclusión.

Cierre:

• Reflexión sobre las actividades realizadas y cómo se relacionan con el objetivo de la clase y el problema de la basura.


• Incentivar a los alumnos a pensar en cómo pueden aplicar estas capacidades, habilidades y destrezas motrices en su vida diaria para contribuir a solucionar el problema de la basura.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y del problema de la basura.


• Retroalimentación sobre la sesión anterior y repaso de las capacidades, habilidades y dest