Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Describir sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Problemas de atención.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y sus características externas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema: presentación de una lámina con la estructura externa del cuerpo humano.


• Pregunta guía: ¿Cómo es nuestro cuerpo por fuera?


• Actividad de observación y descripción: los alumnos deberán observar su propio cuerpo y el de sus compañeros, identificando y describiendo las características físicas (color de ojos, pelo, piel, estatura, etc.).


• Registro de las características físicas en una tabla.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común y reflexión sobre las características físicas encontradas.


• Destacar que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: los alumnos investigarán diferentes acciones para el cuidado del cuerpo humano (higiene, alimentación, ejercicio, descanso, etc.).


• Organización en grupos de trabajo y búsqueda de información en libros o recursos digitales.


• Elaboración de ta