La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
victor solis
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Hábitos de estudio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión de lectura
- Trabajo grupal de análisis crítico de fuentes históricas
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de la proyección de imágenes y videos relacionados con la llegada de los españoles al nuevo mundo.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo afectó el arribo de los españoles al nuevo mundo a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?
- Discusión en grupo sobre el problema planteado y las posibles respuestas.
Desarrollo:
- Lectura en grupo de textos y documentos relacionados con el tema.
- Análisis y discusión de los textos para identificar la información relevante.
- Formulación de preguntas de investigación para guiar el trabajo durante las siguientes sesiones.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
- Tarea: Investigar en fuentes adicionales sobre la colonización de las Antillas y su relación con la conformación de las metrópolis.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los temas tratados.
- Presentación de los resultados de la investigación realizada como tarea.
- Discusión en grupo sobre las conclusiones alcanzadas.
Desarrollo:
- Lectura en grupo de textos y documentos complementarios.
- Análisis y discusión de los nuevos mate