Descubriendo nuestras influencias personales

Joselin Arambula
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las influencias de su familia, comunidad y cultura en la historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Descubriendo nuestras influencias personales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos explorarán las influencias de su familia, comunidad y cultura en su historia personal para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los estudiantes el tema del proyecto de vida y la importancia de conocer las influencias que nos rodean para alcanzar nuestras metas.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las influencias de la familia, comunidad y cultura en la construcción de su proyecto de vida.

  3. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen una lista de las personas y situaciones que consideran influyen en su vida y en la toma de decisiones. Luego, en parejas, compartirán sus listas y discutirán las similitudes y diferencias.

  4. Reflexión: Proporcionar un tiempo para que cada alumno reflexione sobre la influencia de su familia, comunidad y cultura en la construcción de su propio proyecto de vida.


Sesión 2: Identificando oportunidades y dificultades (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las oportunidades y dificultades que se presentan en la construcción de su proyecto de vida, a través del análisis de su historia personal.


Actividades:



  1. Recordatorio: Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior y la importancia de conocer nuestras influencias personales.

  2. Lectura de casos: Entregar a los alumnos una serie de casos ficticios en los que se presenten situaciones de oportunidades y dificultades para alcanzar metas personales. En