Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

alvaro garcia
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


Objetivo: Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase Inicio:



  • Se les presentará a los alumnos una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos entender y representar el espacio geográfico de manera intercultural?"

  • Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos podrán expresar sus conocimientos previos sobre el espacio geográfico y las representaciones que existen.

  • Se creará una lista en el pizarrón con las ideas principales de los alumnos.


Fase Desarrollo:



  • Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionará una situación problemática relacionada con el desconocimiento del espacio geográfico en el contexto intercultural.

  • Los equipos deberán investigar sobre las diferentes categorías de análisis espacial y las representaciones del espacio geográfico en diferentes culturas.

  • Se les proporcionará materiales como mapas, imágenes, textos y recursos digitales para que los equipos puedan recopilar información relevante.

  • Los equipos deberán analizar la información recopilada y presentar sus hallazgos de manera creativa, utilizando herramientas como presentaciones digitales, posters o maquetas.


Fase Cierre:



  • Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase, explicando las categorías de análisis espacial y las representaciones del espacio geográfico encontradas en la cultura asignada.

  • Se generará un espacio de reflexión y discusión en el que los alumnos puedan analizar las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas